Волгоградская «ОПОРА РОССИИ» представила стратегию по привлечению молодежи в предпринимательство
На прошедшем в Сочи ежегодном бизнес-форуме «Слет успешных предпринимателей» в числе ключевых спикеров выступил Председатель Комитета по развитию молодежного предпринимательства Волгоградской «ОПОРЫ РОССИИ» Болат Мурзаголиев. Эксперт на мероприятии рассказал, почему предпринимательские навыки со школьной скамьи — это уже не «опция», а инфраструктура для экономики.
По словам Болата Мурзаголиева, скорость изменений в экономике стала выше скорости обновления школьных программ. Школьнику нужны навыки, которые переживают любые профессии: инициативность, ответственность, умение видеть возможности, создавать ценность, договариваться, считать простую экономику, принимать решения и доводить до результата.
«Если мы хотим больше сильных команд, проектов и кадров, предпринимательские навыки нужно закладывать в школе системно, а не разовыми “мотивационными” мероприятиями. Самый практичный инструмент — предпринимательские классы как встроенный формат: проектная практика + наставники-предприниматели + понятные критерии результата», — отметил Болат Мурзаголиев.
В докладе эксперт представил аргументацию «почему это необходимо сейчас» для государства, образования и бизнеса, и показал, что именно измерять, чтобы не получить имитацию. Также свою позицию спикер дополнил практикой работы с молодежными проектами: авторы программы отмечают, что молодежи мешают барьеры и дефицит прикладных навыков, и отдельно выделяют роль обучения/наставничества.
Кроме того, Болат Мурзаголиев принял участие в установочном заседании Комитета «ОПОРЫ РОССИИ» по развитию молодежного предпринимательства, где обсуждались приоритеты, форматы взаимодействия и направления работы на ближайший период.
«Такие форумы ценны тем, что здесь быстро проверяется реальность идей: что работает, что дает результат и как это масштабировать», — отметил Болат Мурзаголиев.
В Волгоградской «ОПОРЕ РОССИИ» добавили, что продолжат системную работу по внедрению предпринимательской грамотности в образовательные процессы и развитию молодежного предпринимательства.
