Новости

В рамках отбора наставники со всей страны продемонстрировали свои профессиональные компетенции: предложили решения смоделированных педагогических ситуаций и представили собственные наставнические практики, рассказав об их актуальности, основных этапах и результатах.

Катерина Гуйвик-Кленова представила проект «Академия наставничества "Создавай.Решай.Расти”» — это система сопровождения первокурсников, в которой старшекурсники становятся для них не контролерами, а значимыми старшими товарищами и проводниками в образовательную и внеучебную жизнь института.

Основная цель практики — помочь первокурснику пройти адаптацию, почувствовать себя частью студенческого сообщества, раскрыть свои сильные стороны и перейти от позиции «я только учусь» к позиции активного участника жизни института.

Модель строится по принципу «наставник — малая группа наставляемых». В пилотном цикле сформирована команда из 11 наставников. Плановая наполняемость группы — 5–8 первокурсников на наставника.

Цикл включает знакомство и диагностику запросов, формирование наставнических групп, командные и образовательные встречи, индивидуальное сопровождение, развитие личностных качеств и лидерских компетенций, включение в студенческое самоуправление, проектную и грантовую деятельность. Завершается цикл общей рефлексией и подведением итогов.

«Для меня наставничество — это гораздо больше, чем передача знаний и опыта. Это возможность увидеть потенциал человека, помочь ему поверить в собственные силы, найти свой путь и решиться на большее. Победа в конкурсе стала для меня не только высокой оценкой профессиональной деятельности, но и подтверждением того, что выбранный мной путь имеет большое значение. В своей работе стремлюсь создавать среду, в которой молодые люди могут развиваться, реализовывать инициативы, пробовать себя в новых ролях и становиться лидерами. Именно поэтому для меня особенно ценно развивать наставничество не только в образовательной сфере, но и в предпринимательском сообществе. Уверена, что сильное сообщество начинается с людей, которые готовы делиться опытом, поддерживать друг друга и помогать раскрывать возможности нового поколения», — отметила Катерина Гуйвик-Кленова.

Всего победителями проекта стали 1600 наставников из разных регионов России. Кроме того, 220 участников, показавших наиболее высокие результаты, пройдут специальную обучающую программу по обмену лучшими наставническими практиками.